Прошедшие мероприятия

В рамках малых форм занятости для ребят ресурсного класса - это удивительное место, где каждый день наполнен новыми впечатлениями и приключениями. Для ребят ресурсного класса это первая возможность не только найти новых друзей и провести весело время, но и развить свои способности в игровой и познавательно деятельности. https://vk.com/video-196892174_456239057

В рамках малых форм занятости ребята из ресурсного класса приняли участие в весёлой зарядке. Такие подвижные игры требуют сотрудничество и взоимодействия между детьми. Ребята учатся общаться, слушать других и работать в команде. Игры требуют запоминания и узнавания определённых элементов, что тренирует память. Ребята следят за правилами игры и отслеживают действия себя и других игроков. https://vk.com/video-196892174_456239056

Как и все дети, ученики ресурсного класса стремятся к общению со старшими. Они хотят чувствовать поддержку, защиту и уверенность в себе. Ребята из 5 «А» класса взяли шефство над учениками из ресурсного класса, и это стало интересным опытом общения ребят.

В Ресурсном классе прошло занятие по программе внеурочной деятельности «Путешествие в мир профессий» на тему «Слава нашим врачам». Цель занятия — познакомить детей с профессией врача, развить их познавательный интерес, заложить основы здорового образа жизни и воспитать уважение к труду. В практической части занятия дети рисовали врачей.

На внеурочном занятии в ресурсном классе учитель-логопед Кузнецова Е.А. познакомила детей с видом современной арт - терапии "Игра с манной крупой".
Обучающиеся 1 "в" класса поиграли в игру на снижение тревожности "Что же спрятано в манке?"

1 октября на базе МКДОУ №9 состоялось районное методическое объединение учителей-логопедов, учителей-дефектологов, учителей классов КРО. На повестке дня было утверждение плана работы на 2024-2025 учебный год, цель которого - повысить качество образования и эффективность сотрудничества между учреждениями.
Педагоги ресурсного класса нашей школы встретились с коллегами, чтобы обсудить планы на будущее и поделиться опытом, накопленным в процессе работы.

Куклотерапия — это не только эффективный метод психологической коррекции, но и способ самовыражения через создание кукол. Ирина Борисовна Аганова, педагог ресурсного класса, подготовила для ребят увлекательные наглядные материалы, которые были сделаны своими руками. Это позволило детям с большим удовольствием окунуться в мир детства и узнать истории о том, как появились куклы.

В ресурсном классе было проведено занятие по внеурочной деятельности, направленное на развитие мелкой моторики. Ученики создавали объёмную аппликацию под названием «Осенняя тучка».

Кузнецова Елена Александровна, учитель-логопед ресурсного класса , делится опытом проведения занятий внеурочной деятельности «Я школьник»:
В своей практике я использую разнообразные формы внеурочной деятельности, такие как выполнение поделок, рисунков, творческих проектов. В работе с детьми самое важное — это терпение, надежда и вера в успех.

В ресурсном классе на уроке по социально-бытовой ориентировке тьютер Аганова И. Б. рассказала ребятам о том, как важно вести здоровый образ жизни, и объяснила, как правильно ухаживать за волосами. В практической части занятия ученики сделали аппликацию на тему «Ухоженные волосы».

В ресурсном классе на перемене дети развивают зрительную память, внимание, усидчивость, мелкую моторику рук, связную речь.

Новая учебная неделя началась с диагностирования учеников нашего ресурсного класса Коррекционное звено проводит диагностирование поэтапно и комплексно.

Координация — это способность совершать точные и контролируемые движения за счет синхронной работы разных групп мышц.
С этой целью в ресурсном классе было проведено внеурочное занятие на тему: «Координация движений»

В нашем ресурсном классе перемены проходят в атмосфере игры и общения. Это помогает детям социализироваться и находить друзей.

Ребята из ресурсного класса учатся играть вместе. Динамическая пауза помогает им отдохнуть после умственной активности.

На уроке физической культуры в ресурсном классе ребята познакомились со спортивным залом, где будут заниматься, и со спортивным инвентарем. Они провели подвижные игры и попробовали себя в роли юных баскетболистов.

Продолжаем рассказывать вам о работе ресурсного класса. Учитель-логопед Кузнецова Е.А. провела занятие по внеурочной деятельности, посвящённое формированию коммуникативного поведения. 

В рамках внеурочной деятельности ученики ресурсного класса вместе с тьютором Агановой И. Б. вспомнили правила личной гигиены, а именно, последовательность утреннего и вечернего туалета, а также правила ухода за зубами.

Сегодня 16 сентября 2024 года у наших учеников "Ресурсного класса "с целью расширения знаний о транспортной системы нашей страны, о многообразии железнодорожных профессий прошел классный час "Разговоры о важном " на тему "Дорогами России" .Классный руководитель Жеребцова Дарья Сергеевна провела классный час в формате познавательной беседы с использованием наглядных картинок.

 Это небольшой, но важный класс открылся в 2024-2025 учебном году на базе МКОУ «СШ №10». Здесь будут обучаться особенные дети. Ребятам предстоит выучить русский язык, математику и окружающий мир. Кроме учителя с классом будут работать тьютор, дефектолог, логопед и соцпедагог. «Мечты сбываются», - сказали представители организации «Особенный мир» Байгова Елена и Говорова Наталья на открытии ресурсного класса. И мы тоже в этом уверены!

 Родители познакомились с администрацией, классным руководителем, специалистами. С директором школы Петрушиной Натальей Сергеевной обсудили такие важные вопросы как: школьная форма, организация питания, режим дня, обеспечение учебниками, организация внеурочной деятельности. Наталья Сергеевна дополнительно ответила на все вопросы родителей. Также обозначила дальнейший план работы: перечислила основные цели и планируемые пути их достижения. После общей части собрания родители познакомились со школой, классными кабинетами, столовой.
Школа ждет вас, первоклашки!

В ресурсном классе в лагере "Улыбка" состоялась увлекательная нейрогимнастическая игра "Весёлая зарядка для мозга". Упражнения направлены на формирование новых нейронных связей, помогающих активизировать активность областей мозга, отвечающую за речевую деятельность. А также повыстть способность к  развитию внимания, памяти и мелкой моторики. Весёлые упражнения под  музыку помогаю ребятам сконцентрироваться и достичь цели.